Претраживање
Приказ резултата 241-250 од 287
Multiphase Model of Career Support for Students – Example from Practice
(University of Niš, 2014)
This paper describes a multiphase model of work with students of Andragogy at Faculty of Philosophy in Belgrade, which can be used as an example of good practice and aims to prepare students for the increasingly complex ...
Razumevanje učenja: portfolio u univerzitetskoj nastavi
(Beograd: Institut za pedagoška istraživanja, 2009)
U radu su predstavljene osnovne karakteristike portfolija i prednosti njegovog korišćenja u univerzitetskoj nastavi kao sredstva unapređenja kvaliteta procesa učenja. Ukazuje se na postojanje različitih vrsta portfolija, ...
Jugoslovenska koncepcija delovanja u vanrednim situacijama i obrazovanje i učenje odraslih: lekcije iz prošlosti
(Beograd : Pedagoško društvo SrbijeUniverzitet u Beogradu, Filozofski fakultet, Institut za pedagogiju i andragogiju, 2022)
Suočavanje sa vanrednim situacijama nije produkt XXI veka – i u ranijim periodima smo morali da učimo o njima i da se borimo sa njima. Iskustva prošlih generacija i po ovom pitanju mogu biti korisna. U radu smo se fokusirali ...
Strategije profesionalnog usavršavanja nastavnika u periodu nesigurnosti i krize
(Institut za pedagogiju i andragogiju, Filozofski fakultet, Univerzitet u BeograduPedagoško društvo Srbije, 2022)
U radu se raspravlja o primenjenosti strategija profesionalnog usavršavanja nastavnika osnovnih škola za suočavanje sa promenama nastalim u periodu nesigurnosti i krize izazvanih pandemijom COVID-19. Sprovedeno je kvalitativno ...
Odnos sa nastavnikom iz ugla učenika - andragoške i didaktičke dileme o komunikativnim kompetencijama učitelja / Teacher-student relationship from the perspective of pupils: Andragogical and didactic dilemmas regarding primary school teachers' communicative competences
(Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, Beograd, 2017)
U radu su predstavljeni rezultati kritičke teorijske analize i empirijskog istraživanja andragoških i didaktičkih aspekata odnosa učenika i učitelja, sa akcentom na komunikativnim kompetencijama. Cilj istraživanja bio je ...
Andragoški aspekti menadžmenta ljudskih resursa
(Bosanski kulturni centar SarajevoInstitut za međundnu saradnju Njemačkog saveza visokih narodnih škola (dvv International) Ured u Bosni i Hercegovini, 2015)
Menadžment ljudskih resursa je primenjena disciplina koja integriše sva saznanja o ljudskoj dimenziji organizacije, među kojima su i saznanja iz oblasti andragoških naučnih disciplina, koja rasvetljavaju i objašnjavaju ...
Treatment of Adult Victims of Violence in Serbia
(Nova Printing Inc., TorontoEuropean Association of Schools of Social Work: EASSW, Arnhem, 2015)
The purpose of this article is to examine the influence of choice of recipients, types of victims, offered services, activities and program offers, and ways of service delivery to practice of treatment of adult victims of ...
Empirical Researches in the Human Resource Development – Quality Improvement of the Field
(Institute for Pedagogy and Andragogy, Faculty of Philosophy, University of BelgradeUniversity of WurzburgDublin City University, 2016)
In this paper, we present results of content analysis of fully peer–reviewed empirical researches published in three journals, aimed to emphasize their contribution to the field of human resource development (HRD). Main ...
Populismus und Bildung
(Deutsches Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, 2020)
The editorial discusses the pervasive and polarizing nature of populism in contemporary political and social landscapes. Populist movements are observed worldwide, from leaders like Trump, Bolsonaro, and Erdogan to European ...
Board games and acquiring knowledge of history: research in university teaching
(IARTEM – The International Association for Research on Textbooks and Educational Media, 2019)
The paper presents a qualitative research in the possibility of using board games as educational media in history teaching. The study included 58 pedagogy students divided in two groups (13 game-designers and 45 evaluators) ...