Претраживање
Приказ резултата 11-20 од 46
Modeli saradnje srednjih škola i porodice / Models of cooperation between secondary school and parents
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 1993)
In the overall process of opening schools according to society, interaction with parents and family is vital in the development of pedagogical science in our country up to now, there has been studied the problem of the ...
Škola u sredini - jedan aspekt proučavanja kulturne uloge škole / School in an environment: One aspect of studying cultural role of school
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 1993)
The author starts from anthropological-humanistic cultural features and from thinking of school and environment as parts of a cultural suprasystem, and not like two separate systems connected with individual connections. ...
Potreba za novom interpretacijom didaktičkih principa / The need for new interpretation of didactic principles
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2010)
U radu je predstavljen kritički osvrt i jedan od mogućih pristupa interpretaciji pojedinih didaktičkih principa. Reč o principima koji čine osnovu najvećeg broja različitih klasifikacija - principu postupnosti, principu ...
Proces i efekti problemski orijentisanog intelektualnog vaspitanja / Processy i rezul'taty problemno orientirovannogo umstvennogo vospitanija
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2011)
Istraživanja procesa rešavanja problema, teorijsko zasnivanje i iskustva realizacije problemske nastave ukazuju na velike mogućnosti koje pruža problemski orijentisano obrazovanje, u okviru celine procesa intelektualnog ...
Školska autonomija i profesionalna autonomija nastavnika / School autonomy and professional autonomy of teachers
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2006)
Koncepcije školske autonomije i profesionalne autonomije nastavnika imaju sve veći uticaj na pedagoška istraživanja sa jedne, i kreiranje školskog sistema, sa druge strane. Ove koncepcije nastaju kao rezultat promena u ...
Herbartova koncepcija vaspitanja - značaj i aktuelnost osnovnih postavki / Herbart's concept of upbringing: The importance and actuality of basic premises
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2009)
U radu se bavimo značajem i aktuelnošću osnovnih postavki Herbartove koncepcije vaspitanja. Rad je strukturiran u tri poglavlja: prvo se odnosi na Herbartovo shvatanje prirode deteta, drugo na njegovo shvatanje uloge ...
Rizična ponašanja kojima su mladi izloženi na internetu: polne razlike / Risky behaviour young people are faced with on the internet: gender differences
(Savez pedagoških društava Jugoslavije, Beograd, 2018)
Iako je ovladavanje dece i mladih tehnologijama i internetom brže i
efekti njihovog delovanja snažniji, briga za njihovu sigurnost sve je izraženija. Na to
je, verovatno, uticao brz i nepredvidiv razvoj tehnologija i ...
Različita određenja pojma evaluacija kao rezultat razlika u shvatanjima cilja, funkcije, sadržaja i metodološke osnove evaluacije / Different defining of the concept of evaluations as a result of differences in conceiving the aim, function, content and methodological basis of evaluation
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 1992)
Authors dealing with the problem of evaluation in the field of education and teaching do not agree about terminology for this complex process; the same problem comes when they speak about the concepts. So, the terms such ...
Koncepcije vaspitanja Džona Djuija i Adolfa Ferijera
(Forum Pedagoga, 2021)
Krajem XIX i početkom XX veka u različitim delovima Evrope i sveta možemo uočiti pokrete koji se zalažu za novo vaspitanje i novu školu. Ti pokreti razvijaju se na području SAD-a ali i na evropskom kontinentu i predstavljaju ...
Наративи студената као основ за разумевање концепата учења и подучавања / Narratives of students as a basis for understanding concepts of learning and studiying
(Форум педагога Србије, 2010)
Najizazovniji aspekt narativnog istraživanja je da pronađete i izaberete priče
koje idu dalje od »dobre priče«, kao i da vodite proces tumačenja nepoznatog ili manje poznatog poznatim. Narativ poziva istraživača da prihvati ...