Pretraživanje
Prikaz rezultata 21-30 od 634
Pristupi procenjivanju obrazovnih postignuća učenika - kritički osvrt / Approaches to assessment of student academic achievements: A critical review
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2011)
Cilj ovog rada je uporedni prikaz i kritička analiza najvažnijih pristupa procenjivanju obrazovnih postignuća učenika, pre svega, klasičnog psihometrijskog i autentičnog procenjivanja. Razmatrani su: filozofsko-epistemološko ...
Socijalna distanca i struktura stereotipa učenika osnovne škole prema Romima - kvantitativna i kvalitativna analiza / Social distance and the structure of stereotypes of primary school students towards Roma: Quantitative and qualitative analysis
(Univerzitet u Kragujevcu - Pedagoški fakultet, Užice, 2019)
Socijalna distanca je predmet mnogih istraživanja, a posebno je aktuelno pitanje istraživanja socijalne distance prema Romima. Istraživanje koje smo sproveli imalo je nekoliko ciljeva. Osnovni cilj se odnosio na utvrđivanje ...
Socijalni faktori van porodice i škole povezani sa osipanjem / Social factors outside of family and school related to student dropout
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2017)
Rad prikazuje sistematizaciju širih socijalnih faktora koji doprinose osipanju u Srbiji iz prespektive Bronfenbrenerovog pristupa. Iako su ovi faktori prepoznati u literaturi i obično povezivani sa zajednicom i obrazovanjem ...
Turning points in migrants' labour market integration in Europe and benefit spillovers for Romania and Serbia: the role of socio-psychological credentials
(Univ Rijeka, Fac Ecomomics, Rijeka, 2018)
In this article we develop a two-fold analysis which captures the economic and socio-psychological coordinates in migrants' labour market integration into ten EU countries (EU-10), mostly targeted by immigrants (namely: ...
Nastavničke percepcije učenika iz društveno isključenih grupa i sopstvene uloge u radu sa njima / Teachers' perception of students from socially excepted gropes and own role in working with them
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2012)
Cilj istraživanja bio je da se utvrdi kako nastavnici opažaju učenike romske nacionalnosti, učenike iz porodica niskog socio-ekonomskog statusa i učenike sa smetnjama u razvoju, kako opažaju njihovu interakciju sa vršnjacima ...
Uloga vršnjačke interakcije u donošenju odluka desetogodišnjaka / Peer interaction influence on decision-making in ten-year-old children
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2012)
Ovo istraživanje bilo je usmereno na ispitivanje promena u procesu donošenja odluka koje pod uticajem vršnjačke interakcije donose desetogodišnjaci. Pokušali smo da utvrdimo da li deca u grupi donose odluke drugačije nego ...
Razlike u stepenu vezanosti za kuću, susedstvo i grad između mladih u Beogradu i Helsinkiju / Difference in place attachment between students in Helsinki and in Belgrade
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2012)
Vezanost za mesto je u poslednje dve decenije predmet mnogih studija. Međutim, nema mnogo kroskulturalnih studija o toj temi. Cilj ovog istraživanja jeste utvrđivanje razlike u stepenu opšte vezanosti za kuću, susedstvo i ...
The influence of experimental context on semantic ambiguity effects
(Faculty of Philosophy, University of Novi Sad, 2019)
Previous research conducted primarily in English demonstrated that polysemous words (multiple related senses) are processed faster than unambiguous words, while homonymous words ...
Vrednosti i subjektivna dobrobit u kontekstu tranzicije - podaci iz Srbije / Values and subjective well-being in context of transition: Data from Serbia
(Sociološko društvo Srbije, Beograd, 2019)
Ovo istraživanje je imalo dva osnovna cilja: (1) ispitati da li se Švarcov model vrednosti (Schwartz et al., 2012) replikuje i na srpskom uzorku, i (2) ispitati intenzitet i smer povezanosti tih vrednosti sa kognitivnom i ...
Approaches and strategies for multicultural teacher education - Experiences from the United States of America
(Institut za pedagoška istraživanja, Beograd, 2014)
The paper discusses different approaches and strategies for educating teachers in the United States of America for work in multicultural schools, bearing in mind teacher efficiency. The first part of the paper contains ...