Претраживање
Приказ резултата 1-10 од 62
Opažanje današnjeg muškarca i osobine poželjnog partnera s obzirom na konstrukte maskulinosti i femininosti / The perception of today's male and the preferred traits of a partner with regard to the constructs of masculinity and femininity
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2017)
Sprovedeno istraživanje je eksplorativnog tipa. Cilj istraživanja je Ispitivanje opažanja osobina današnjeg muškarca i predstave poželjnog partnera, kao potencijalnog oca deteta ispitanice, u populaciji studentkinja u ...
Psihodinamika radikalizovane vere / Psychodynamics of radicalised faith
(Univerzitet u Beogradu - Pravoslavni bogoslovski fakultet, Beograd, 2019)
Biti radikalizovan u stvarima vere implicira apsolutno biti u posedu Božanskog znanja. Posredi je simtomatično ogledanje između takvog znanja (pseudobožanskog znanja) i patološkog ideala moći. Osnovni problem je nekroza ...
Odustajanje od u školovanja u osnovnom i srednjem obrazovanju u Republici Srbiji / Student dropout in primary and secondary education in the Republic of Serbia
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2017)
Napuštanje obrazovanja je veoma ozbiljan problem u čitavom svetu. U ovom radu su razmatrane različite definicije osipanja i konsekvence tih određenja na merenje i praćenje napuštanja škole od strane dece u Srbiji u kontekstu ...
Nastavničke percepcije učenika iz društveno isključenih grupa i sopstvene uloge u radu sa njima / Teachers' perception of students from socially excepted gropes and own role in working with them
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2012)
Cilj istraživanja bio je da se utvrdi kako nastavnici opažaju učenike romske nacionalnosti, učenike iz porodica niskog socio-ekonomskog statusa i učenike sa smetnjama u razvoju, kako opažaju njihovu interakciju sa vršnjacima ...
Razvijanje sistema za rano prepoznavanje učenika koji su u riziku od osipanja iz obrazovnog sistema kroz saradničko akciono istraživanje / Developing the early warning system for identification of students at risk of dropping out using a collaborative action research process
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2017)
U radu su predstavljeni nalazi saradničkog akcionog istraživanja koje je imalo za cilj ispitivanje i opisivanje procesa izgradnje sistema za rano prepoznavanje i podršku učenicima koji su u riziku od osipanja iz obrazovnog ...
Izvori stresa i sindrom izgaranja kod nastavnika / Stress and burnout syndrome among teachers
(Univerzitet u Prištini - Filozofski fakultet, Kosovska Mitrovica, 2013)
Danas se govori o profesionalnom stresu (occupational stress) u mnogim zanimanjima. Jedno od zanimanja koje ima veliki društveni značaj, ugled i prestiž jeste nastavničko zanimanje, koje obuhvata sve kategorije od nivoa ...
Okvir i naziv medicinskog tretmana i njihov uticaj na zdravstvene odluke / The frame and name of the medical treatment and their influence on health decisions
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2019)
Odluke o ličnom zdravlju protežu se od svakodnevnih i lakih, kao što je odluka o uzimanju vitaminskog suplementa, do onih koje se donose u situacijama kada je prisutna životno ugrožavajuća bolest. Pacijenti koji donose ...
Sindrom izgaranja na poslu kod nastavnika / Teacher burnout syndrome
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2009)
Kao produkt kvalitativnih i kvantitativnih istraživanja sindroma izgaranja koja su obavili Maslačova i saradnici, nastala je skala MBI (Maslach Burnout Inventory), na koju se većina kasnijih istraživača oslanjala za potrebe ...
Samoregulatorna dimenzija interkulturalne kompetencije nastavnika - razvoj i psihometrijska validacija novih skala / Self-regulatory dimension of teachers' intercultural competence: Development and psychometric evaluation of new scales
(Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za psihologiju, Beograd, 2017)
Samoregulacija je ključno pitanje za nastavnike. Samo-regulatorne kompetencije pomažu nastavnicima da sačuvaju kako osećanje lične sreće, zdravlja i uspeha, tako i posvećenost poslu. Ovo je od posebnog značaja kada je u ...
Kriterijumi za procenu usklađenosti TIMSS zadataka iz oblasti prirodnih nauka sa programima i obrazovnim standardima za nastavu prirode i društva / Criteria for estimation of the compatibility of TIMSS natural sciences tasks with the syllabi and educational standards for teaching natural and social sciences
(Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, Beograd, 2018)
U okviru TIMSS studije analiza usklađenosti zadataka i nastavnih programa zemalja učesnica predstavlja jedan od postupaka kojim se obezbeđuje uporedivost rezultata. Budući da kriterijumi za utvrđivanje ove usklađenosti ...