Претраживање
Приказ резултата 31-40 од 41
Pitanje izbora nastavnih metoda / The issue of choosing teaching methods
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2010)
U radu je prikazan kritički osvrt na problem izbora nastavnih metoda. Predstavljeni su različiti pogledi i dileme koje su prisutne u didaktičkoj literaturi u odnosu prema kriterijumima izbora nastavnih metoda. Kao rešenje ...
Aktivnosti problemski orijentisane nastave i postignuće učenika u nastavi biologije / Активносити проблемно-ориентированного обучения и достижения учеников в области биологии
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2019)
Didaktički osmišljeni problemi i aktivno traganje učenika u procesu njihovog rešavanja problemski orijentisanu nastavu diferenciraju u odnosu na druge načine nastavnog rada. U radu se analiziraju aktivnosti koje učenici ...
Saznavanje i razvoj pojmova u nastavi biologije kao sredstvo intelektualnog vaspitanja / Cognition and learning the terms in teaching biology as means of intellectual pedagogical work
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2010)
U nastavi biologije u osnovnoj školi realizuju se različite aktivnosti nastavnika i učenika, u oblasti saznavanja, usvajanja i razvoja bioloških pojmova, koje mogu biti od suštinskog značaja za proces intelektualnog ...
Dualno obrazovanje - mogućnosti, pretpostavke i izazovi ostvarivanja / The dual education system: Implementation possibilities, prerequisites and challenges
(Pedagoško društvo Srbije, Beograd i Univerzitet u Beogradu - Filozofski fakultet - Institut za pedagogiju i andragogiju, Beograd, 2017)
Dualno obrazovanje kao model ostvarivanja srednjeg stručnog obrazovanja smatra se uspešnim načinom pripremanja mladih za svet rada i za zapošljavanje. U nastojanju da unaprede organizaciju i način funkcionisanja srednjeg ...
Modernizacija, ideologija i transformacija pedagoške nauke - slučaj bivše Jugoslavije (1918-1990) / Modernization, ideology and transformation of educational science: Former Yugoslavia case (1918-1990)
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2010)
Razvoj pedagoške nauke u bivšoj Jugoslaviji obeležava oštar diskontinuitet uslovljen promenom političko-ideološkog poretka, a time i socijalno prihvatljivog pedagoškog mišljenja, ali i prikriveni kontinuitet između 'građanske' ...
Razvoj metodike nastave računice za srpske osnovne škole u Habzburškoj monarhiji (Austrougarskoj) u XVIII i XIX veku / Development of the calculus methodology teaching for Serbian primary schools in the Austro-Hungarian Monarchy in the 18th and 19th centuries
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2012)
U ovom prilogu bavili smo se razvojem metodike nastave računice za srpske osnovne škole u Habzburškoj monarhiji (Austrougarskoj) u XVIII i XIX veku. U ovom periodu stvorene su osnove na kojima se dalje razvijala savremena ...
Doprinos pedagoške istoriografije naučnom utemeljenju aktuelnih reformi obrazovanja / Vklad pedagogičeskoj istoriografii v naučnye osnovy nynešnej reformy obrazovanija
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2012)
U ovom radu bavimo se ulogom koju istraživanja istorije modernizacijskih procesa u obrazovanju u komparativnom kontekstu, kao i projekcije modernizacije obrazovanja i strukture sistema obrazovanja koje se na njima zasnivaju, ...
Programmes of professional development of teachers: Estimated usefulness and educaional effects / Programi stručnog usavršavanja nastavnika - procenjena korisnost i obrazovni efekti
(Univerzitet u Beogradu - Učiteljski fakultet, Beograd, 2016)
The system of professional development in Serbia presents the key mechanism for improving professional competencies of teachers. Programmes for professional development and improvement of professional competencies of ...
Torsten Hjusen - arhitekta obrazovanja zasnovanog na naučnom istraživanju / Torsten Husen: An architect of education based upon scientific research
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2010)
Profesor Torsten Hjusen (1916-2009) bio je jedan od najpoznatijih pedagoga druge polovine dvadesetog veka. Bavio se gotovo svim značajnijim pitanjima savremenog obrazovanja. Objavio je četrdeset knjiga i veliki broj članaka, ...
Obrazovanje kao naučni prioritet - povodom Dositejevog jubileja i rada na Strategiji razvoja obrazovanja u Srbiji / Education as a research priority: On the occasion of the jubilee Dositej and work on the Strategy of development of education in Serbia
(Forum pedagoga Srbije i Crne Gore, Beograd, 2011)
U godini jubileja Dositeja Obradovića (1811-2011) počinje novi ciklus naučnih istraživanja i intenzivira se rad na Strategiji razvoja obrazovanja u Srbiji. U prilogu se zastupa gledište da ćemo se Dositejevom delu najviše ...